发布时间:2014/9/15 0:00:06
小宇今年4岁,9月1号到市内上幼儿园了,之前一直在农村由爷爷奶奶带着玩耍。他对幼儿园的一切充满了好奇,非常喜欢幼儿园的生活。老师反映小宇既懂礼貌,又乐于助人,后来老师发现小宇有摸生殖器的习惯:在幼儿园睡午觉时、站队时、甚至做游戏时都会不由自主地去摸。家长知道后,进行了说服教育、批评教育,甚至以“巴掌”伺候,都不奏效,小宇只是将公开的行为转为隐蔽的行为,白天没有人的时候,以及晚上睡觉后或者早上起床前躲在被窝里玩。小宇的父母担心孩子是不是有心理问题,前来咨询。
心理咨询师分析:
像小宇这种情况的形成主要有以下几个方面的原因:
一、不良的卫生习惯
很多家长关于孩子的清洁观念存在误区。他们总以为做好孩子脸部、手部、脚部和身体的清洁工作就足够了,往往忽略对孩子生殖器官的关注。事实上儿童的生殖器官是很敏感的,它会因不卫生而受到刺激,这时孩子就会用经常抓挠的方式来消除不适,久而久之就会产生快感,进而形成不良的习惯。
二、小宇的这种情况与他之前的生活的环境有关。
小宇从小在农村由爷爷奶奶带着玩,在农村,一些年长者逗男孩子常常会拿男孩的生殖器开玩笑,比如说“摸摸(或看看)你的小鸟还在不”,“不听话就割掉你的小鸟”,小男孩就会听话地用手去摸,或者赶紧用手护起来。有了年长者的宽容,夏天的农村,光屁股乱窜的小男孩(一般6岁之前)很常见,一点也不觉得难为情。像小宇这种情况,在农村一定会觉得“其实没什么,长大就好了”。像小宇这样,生殖器在反复受到刺激产生快感后,即使成人不去逗弄,孩子自己也会去抚弄以寻求快感,久而久之,就形成了抚弄生殖器的嗜好和习惯。
三、从发展心理学的角度来讲,孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程,所以,孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。理论上讲,七八个月时,小宇的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器,不过这时,如同摸到眼睛、耳朵一样,他完全是无意识的探索。慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多,但仍然不受性欲和性幻想的驱使;他们只产生感官上的愉悦反应,而不会引起各种复杂的情感反应。此时,如果家长或周围的人,不引导孩子选择恰当的方式,反而以此为乐,无异于对孩子这种探索行为的一种认可,甚至是嘉奖。直到有一天孩子玩生殖器已经影响到日常活动,就不再是小事一桩了,家长有必要采取恰当的方式尽早纠正。
心理咨询师建议:
一、家长要有正确的认识。
家长们对孩子不良表现出高度的焦虑、紧张和不知所措,不是将孩子痛斥一番,就是狠揍一顿儿,好像孩子做了什么见不得人的丑事。甚至还会担心这种行为会引起孩子“肾亏”,其实这些做法和想法都是不正确的,对孩子也是不公平的。孩童的这种行为,不是什么品德问题。
二、带孩子去医院检查,排除器质性病因。
正规医院小儿泌尿外科就诊,排除身体疾病使然。
三、父母多陪孩子,丰富孩子的活动,转移注意力。
父母应丰富孩子的活动,使之多样化,趣味化,注意培养孩子的多样爱好,使得孩子把心思和精力都用在他所感兴趣的活动上,如绘画,玩智力游戏、参加户外体育运动等。
四、减少环境中诱发性活动的刺激。
父母要留意自己的行为。孩子的内衣内裤应宽松些,柔软透气吸汗;不要让孩子从事有可能刺激性感区的活动,如爬树、抱枕头、趴着睡觉等。
五、不回避孩子的性好奇。
以浅显易懂的话,(也可以通过一些适合孩子的片或视频资料)应用科学名词解释男女的生殖器,并告诉孩子如何保护它,不能随便玩弄。注意通俗易懂,不要超过孩子的理解能力。
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